Talentontwikkeling

Het stimuleren van brede talentontwikkeling is erg belangrijk voor de algemene ontwikkeling van kinderen. Op school werken we dan ook volop aan de talentontwikkeling van onze kinderen.

Wendtalent

Sinds 2014 hebben we bij ons op school Wendtalent. Tijdens verschillende thema's werken kinderen aan de eenentwintigste-eeuwse vaardigheden door bijvoorbeeld zelf keuzes te maken ten aanzien van te volgen workshops of lessen gegeven door ouders, externen of leerkrachten. 

Denkgroepen

Op onze school wordt er echt rekening gehouden met verschil in tempo, leerstijl en niveau.

Wij vinden dat ieder kind – ook het kind met een ontwikkelingsvoorsprong – recht heeft op onderwijs op maat. Leerlingen met een hoog ontwikkelingspotentieel krijgen bij ons de kans om hun grenzen te blijven verleggen. Daarvoor hebben wij voor de leerlingen uit groep 1 t/m 8 de Denkgroepen ingericht.

Wat zijn de denkgroepen? 

In de Denkgroepen bieden we leerlingen een betekenisvol en uitdagend aanvullend programma, zowel binnen als buiten de reguliere groep. De nadruk ligt op het ontwikkelen van cognitieve én sociale competenties, op eigen niveau en in eigen tempo. 

Met behulp van doe-denkopdrachten, denkspellen (o.a. Smart Games), leren leren, mindset-training, filosoferen en projectmatig werken vanuit onderzoekend en creatief leren, worden de leerlingen uitgedaagd om hun talenten verder te ontwikkelen. Al vanaf de jongste groepen kunnen leerlingen kennismaken met de Denkgroep.

Groep 1 t/m 3

Voor de jongste groepen is de samenstelling van de Denkgroep flexibel. In overleg met de leerkracht en de kc’er wordt bepaald welke leerlingen het meest gebaat zijn bij deelname. De leerlingen komen samen onder begeleiding van de Denkgroepleerkracht. Daarnaast werken zij gedurende de week zelfstandig met materialen uit de Denkkast om hun denkvaardigheden verder te oefenen.

Groep 4 t/m 8

Voor de groepen 4 tot en met 8 is de samenstelling van de Denkgroepen redelijk stabiel. Deze wordt tweemaal per jaar geëvalueerd in overleg met de leerkrachten en kc’ers. De leerlingen komen samen onder begeleiding van de Denkgroepleerkracht en werken de overige dagen zelfstandig verder aan hun opdrachten uit de Denkgroep.

In de Denkgroepen komen de volgende onderdelen aan bod:

* Denkspellen* Filosoferen* Creatief denken* Mindset* Executieve functies* Projecten (m.b.v. Professor Kaarten KleuterLab, het TASC-model en de stappen van onderzoekend leren)* Mogelijkheid tot leren van andere talen

Verrijking in de eigen groep d.m.v. methode plusboeken, Denken over Taal, Taal(eigen)Wijs en Briljant rekenmethode.

Vakdocent gym en muziek

Al jaren werken we op De Wendakker met vakdocenten voor gym en muziek. We vinden het namelijk erg belangrijk dat onze leerlingen zich niet alleen op cognitief vlak, maar ook op creatief vlak zich zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen. 

Daarom krijgen de kinderen van groep 3 t/m 8 op dinsdag en donderdag les van juf Aafke, vakspecialist bewegingsonderwijs. De kinderen van groep 1 en 2 krijgen in de speelzaal van school gym van de eigen leerkracht in combinatie met lessen van onze buurtbeweegcoach. 

De kinderen van de groepen 1 t/m 8 kunnen hun muzikale talenten ontwikkelen bij meneer Matthijs. Hij verzorgt wekelijks de muzieklessen op de dinsdag en vrijdag.

Onderwijsassistenten

Ook mag de Wendakker dankbaar gebruik maken van twee onderwijsondersteuners: Juf Wendy, Juf Maike zorgen dagelijks voor extra ondersteuning, zodat kinderen die wat meer òf wat anders nodig hebben ook optimaal kunnen groeien bij ons op school.